Tasarım Beceri Atölyelerinin Roman Çocukların Eğitimine Katkıları: Edirne Örneği
Küçük Resim Yok
Tarih
2022
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Roman çalışmaları, Roman topluluklarının ortak sorunlarından bahsetmektedir. Bu sorunlar; Romanların yoksullukları, toplumsal dışlanmışlıkları ve temel insan haklarından mahrum kalmaları şeklinde sıralanabilir. Bu araştırmada ise Romanların dezavantajlı oldukları alanların başında gelen eğitim meselesi üzerinde durulmaktır. Araştırmanın amacı, Milli Eğitim Bakanlığının 2023 Vizyonu kapsamında kurduğu Tasarım-Beceri Atölyelerinin Edirne il merkezinde çoğunlukla Roman çocukların devam ettiği okullarda devam ve başarı oranlarında bir artışa ve dolaylı olarak Edirne ili merkez okulları arasındaki farklılıkların azaltılmasına yardımcı olup olmadığını anlamaktır. Eğitim meselesi sadece eğitim bilimlerinin değil aynı zamanda sosyolojinin de alanına girmektedir. Özellikle dezavantajlı grupların eğitiminin sosyolojik boyutlarının anlaşılması amacıyla bu çalışmada sosyolojik bir perspektif kullanılmıştır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Roman öğrenciler, Dezavantajlılık, Tasarım Beceri Atölyeleri
Kaynak
Humanitas - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
10
Sayı
19
