Türk fizik vakfı öğretmen eğitimi etkinlikleri: mesleki gelişme program modelini değerlendirme

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorErdem, Aytekin
dc.contributor.authorUzal, Gürcan
dc.contributor.authorErsoy, Yaşar
dc.date.accessioned2022-05-11T14:47:39Z
dc.date.available2022-05-11T14:47:39Z
dc.date.issued2010
dc.departmentMeslek Yüksekokulları, Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu, Elektronik ve Otomasyon Bölümü
dc.description.abstractBu çalışma; Türk Fizik Vakfı (TFV)- Araştırma Projesinin tamamlayıcı bir parçası olup, geliştirmekte olduğumuz öğretmen eğitimi modelini yapılandırmak, temel bileşenlerini geliştirmek ve modelin uygulamasını yaygınlaştırmak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Söz konusu modelin belirlenen temel yapı taşlarını ve bir takım öğelerini yapılandırmak için Trakya yöresindeki iki kentte, ev sahipliğini iki özel okulun yaptığı, çoğunluğu devlet bir kısmı da özel okul öğretmenlerinin katılımıyla, seminer/çalıştay biçiminde bir dizi hizmet içi eğitim etkinliği düzenlendi ve etkinlikler sonunda 120 öğretmenin görüşleri alındı. Bilgi formlarındaki sorulara verilen yanıtlardan elde edilen bazı sonuçlar; öğretmenlerin uygulamalı etkinliklerden memnun kaldıkları, etkinliklerin üç günden daha fazla sürede yapılmasını istedikleri, seminer kapsamındaki konuların derslerinde kendilerine yardımcı olacağını %70, seminerde kullanılan öğretim araçlarını %61 oranında yeterli buldukları şeklindedir. Öğretmenlerin seminer ve çalıştaylar hakkındaki “Genel izlenimleri”nin %84 oranında yeterli olduğu şeklinde belirlenmiştir. Kısacası, öğretmenlerin gereksinimlerine dönük, etkileşimli ve yoğun uygulamalı meslekte gelişme etkinliklerine büyük ölçüde katılmak istedikleri gözlemlenmiş ve sonuçlar nicel olarak belirlenmiştir.
dc.identifier.endpage104
dc.identifier.issn1304-6020
dc.identifier.issn1304-6020
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage88
dc.identifier.trdizinidTVRFM056ZzJOZz09
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRFM056ZzJOZz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11776/10531
dc.identifier.volume7
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorErdem, Aytekin
dc.institutionauthorUzal, Gürcan
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofJournal of Turkish Science Education
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleTürk fizik vakfı öğretmen eğitimi etkinlikleri: mesleki gelişme program modelini değerlendirme
dc.title.alternativeTeacher training activities of Turkish physics foundation: evaluation on professional development program (PDP) model
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
10531.pdf
Boyut:
477.35 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Koleskiyonu