GİRİŞİMCİLİK VE GİRİŞİMCİ İŞ FİKRİ GELİŞTİRME: MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR ALAN ARAŞTIRMASI

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid13581
dc.authorid156764
dc.contributor.authorCevher, Ezgi
dc.contributor.authorYüksel, Hasan
dc.date.accessioned2017-06-28T11:51:59Z
dc.date.available2017-06-28T11:51:59Z
dc.date.issued2014
dc.departmentTekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Dergileri
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin girişimcilik özelliklerinin belirlenmesini sağlamak ve iş geliştirme fikirlerini tespit etmektir. 21. yüzyılda ülkelerin ekonomik olarak gelişmelerinde ve kalkınmalarında rol oynayan en önemli faktör sahip oldukları girişimci insan kaynağıdır. Girişimci insan kaynağı ülke ekonomilerini pozitif yönde dönüştüren, istihdamı arttıran ve işsizliği de azaltan itici bir güç niteliğindedir. O nedenle girişimci insan kaynağının olmadığı ülkelerde ekonomik gelişmeden ve kalkınmadan bahsetmek pek de olası değildir. Önemli olan beşeri sermayenin girişimci bir özelliğe sahip olarak yetiştirilmesi, eğitim ve öğretim programlarının bu amaç doğrultusunda yeniden yapılandırılmasıdır. Dolayısıyla girişimcilik yeteneğinin arttırılması ile eğitim arasında doğrusal bir ilişki bulunmaktadır. Çalışmada girişimcilik dersini ön lisans düzeyinde alan meslek yüksekokulu öğrencilerinin iş geliştirme eğilimleri uygulanan anket yoluyla ölçülmüştür. Ayrıca çalışmada öğrencilerin iş geliştirme fikirleriyle ilgili bazı çıkarsamalarda bulunulmuştur.
dc.description.abstractThe objective of the study is to reveal the entrepreneurship oriented peculiarities of the students and to assess their work development ideas. In the 21th century, the most important factor in the economic development of the countries is the entrepreneur oriented human resource. Entrepreneurship is a driving force which transforms the countries’ economy in a positive way, which enhances employment and decreases unemployment. For that reason it seems that it is impossible to talk about economic development in such kind of countries that do not possess human resources who are entrepreneurs. Growing the human capital in line with the paradigms of entrepreneurship and reshaping the education programs within the framework of this objective. To put in another way, there should be parallelism between an increase on the ability of entrepreneurship and education as well. In this study, through questionnaire conducted, the perceptions and attitudes of vocational school students towards entrepreneurship who take that course and their entrepreneurship capabilities was assessed. At the same time, there are some deductions concerning the work development ideas of the students.
dc.identifier.issue6en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11776/1693
dc.identifier.volume3
dc.language.isotr
dc.publisherNamık Kemal Üniversitesi,İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
dc.relation.ispartofBalkan Sosyal Bilimler Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectGirişimcilik
dc.subjectGirişimci
dc.subjectGirişimci Öğrenci
dc.subjectİş Geliştirme
dc.subjectİş Geliştirme Fikri
dc.subjectEntrepreneurship
dc.subjectEntrepreneur
dc.subjectEntrepreneur Student
dc.subjectJob Development
dc.subjectIdea of Job Development
dc.titleGİRİŞİMCİLİK VE GİRİŞİMCİ İŞ FİKRİ GELİŞTİRME: MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR ALAN ARAŞTIRMASI
dc.title.alternativeENTREPRENEURSHIP AND ENTREPRENEURSHIP JOB DEVELOPMENT: A CASE STUDY ON VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
89-170-1-SM.pdf
Boyut:
499.07 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.55 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Balkan Sosyal Bilimler Dergisi