Mezuniyet ve profesyonel sağlık personeli olarak çalışmanın hasta güvenliği bilinci üzerine etkileri

Abstract

Amaç Bu çalışmanın amacı mezuniyet ve profesyonel sağlık personeli olarak çalışmanın hasta güvenliği üzerine etkinliğini belirlemektir. Yöntem Bu prospektif tanımlayıcı çalışma Namık Kemal Üniversitesi Sağlık Yüksek Okulu Hemşirelik bölümünde yapıldı. Çalışmada Sağlık Yüksek Okulu son sınıf öğrencileri (n=44)ve aynı okuldan mezun olmuş, çalışan yeni mezun hemşireler (n=35) yer aldı. Sosyo-demografik özellikler ve hasta güvenliği ile ilgili bilinçle ilgili veriler, yüzyüze görüşme sonrası özel olarak hazırlanmış veri formuyla toplandı. Toplanan veriler SPSS for Windows 17.0 istatistik program kullanılarak analiz edildi. Pearson Ki-kare ve Fisher kesinlik testleri gruplar arası karşılaştırılmada kullanıldı. Bulgular Yeni mezun hemşireler öğrencilerle kıyaslandığında tıbbi hataları tanımada ve tıbbi hataya sebep olan özellikleri tanımada daha bilinçlidirler (p<0.05). Sonuç Okuldan mezuniyet ve profesyonel sağlık personeli olarak çalışmak bir hemşirenin hasta güvenliği üzerine bilincini arttırır.

Aim The aim of this study is to assess the effects of graduation and working as a health professional employee on the awareness of patient safety. Methods This prospective descriptive study was performed in Health High School Nursing Department of Namık Kemal University. Final year students (n=44) studying in Health High School Nursing Department and junior nurses (n=35) recently graduated from the same school were involved. The data dealing with the socio-demographic characteristics and the awareness on the patient safety were collected by using a specially prepared data sheath following a face to face interview. The collected data was analyzed by using SPSS for Windows 17.0 statistical package program. Pearson Chi-Square and Fisher&amp;#8217;s Exact tests were the preferred for intergroup comparisons. Results Junior nurses compared to the student nurses were more aware of the identification of the medical errors and the characteristics that would lead to medical errors (p&lt;0.05). All participants agreed on that an orientation based education and working experience would be effective in decreasing medical error rates. Conclusion Graduation from the school and working as a health professional employee increases the awareness of a nurse on patient safety.