Ara
Toplam kayıt 26, listelenen: 11-20
LİBERALİZMİN DÖNÜŞÜMÜ
(Namık Kemal Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, 2013)
Liberalizm, ortaçağdaki yapının özgürlüklere doğru dönüşmesiyle birlikte, bireyin sosyal, siyasal ve ekonomik hayatını kısıtlayan, sınırlandıran ve bu alanlardaki özgürlüğünü yok eden her türlü olguya karşı mücadeledir. ...
LES TROUPES COLONIALES FRANÇAISES DANS LA GRANDE GUERRE
(Namık Kemal Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, 2013)
Genelde Sömürge olarak adlandırılan Fransız Koloni Birlikleri 16. yy?dan 1960?lara kadar Fransız Sömürge İmparatorluğu?nun oluşumunda çok önemli rol oynamalarına rağmen bu birlikler çok fazla bilinmezler. Bu birlikler ...
LANETLİ ÇOCUK VE HİPNOZ
(Namık Kemal Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, 2013)
Fransız Edebiyatının tartışılmaz en büyük yazarlarından birisi olan Balzac?ın yaklaşık yüz kadar roman ve öyküyü İnsanlık Güldürüsü adı altında yayınlaması boşuna değildir. Yazarın eserlerinde işlemediği konu, ele almadığı ...
ÖDÜLLÜ PEYZAJ FOTOĞRAFLARINA ANALİTİK BİR YAKLAŞIM
(Namık Kemal Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, 2013)
Farklı peyzaj tipleri, birbirinden farklı unsurları ve değerleri ifade eder. Bir peyzaj; yalnızca ekolojik, sosyolojik ve ekonomik bir değer ifade etmez, bunların yanında görsel ve estetik değerlerin de oluşturduğu bir ...
PRODUCTIVITY OF THE SUFFIX –ER IN ENGLISH AND GERMAN
(Namık Kemal Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, 2013)
Bu makale sözcük oluşumu açısından İngilizce?de ve Almanca?da özdeş anlamları ifade etmeye yarayan aynı türetme soneki –er sonekinin üretimsel kullanımına ışık tutmayı amaçlar. Bununla birlikte, sesbilgiselbiçimbilimsel ...
KARŞILAŞTIRMALI EDEBİYAT VE MİTOLOJİ İLİŞKİSİ
(Namık Kemal Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, 2013)
Mitoloji ve edebiyat arasındaki ilişki göz ardı edilemez boyuttadır; çünkü edebiyat gibi mitler de insan doğasını anlama, algılama ve anlamlandırma çabasının ürünleridir. Mitler edebiyatın en önemli kaynaklarındandır ve ...
ÇEVİRMEN NASIL BİR OKURYAZAR OLMALIDIR? (DİLBİLİM - ÇEVİRİBİLİM İLİŞKİSİ AÇISINDAN)
(Namık Kemal Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, 2013)
Bu çalışmanın konusu, “okuma” ile “çeviri” eylemleri, dolayısıyla “okuryazar(lık)” ile “çevirmen(lik)” kavramları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. “Çevirmen bir okuryazar mıdır?” sorusuna tatmin edici bir yanıt bulabilmek ...
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ‘OKUL DENEYİMİ’ VE ‘ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI’ DERSLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞ VE DEĞERLENDİRMELERİ
(Namık Kemal Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, 2013)
Bu çalışma, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının ‘Okul Deneyimi’ ve ‘Öğretmenlik Uygulaması’ derslerine ilişkin görüş ve değerlendirmelerini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Nitel araştırma tasarımı kullanılan çalışmada, ...
İNSAN KAYNAKLARINDA EĞİTİM VE GELİŞTİRME FAALİYETLERİNİN ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK DAVRANIŞI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİN İNCELENMESİ
(Namık Kemal Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, 2013)
Günümüzde işletmelerin en çok istediği iş gören tipi gönüllü olarak çalışan, işini severek yapan, iletişim gücü yüksek ve işletmenin hedefleriyle uyum sağlayan iş görenlerdir. Eğitim ve geliştirme faaliyetlerinin, iş ...
1960 AMERİKAN TİYATRO GRUPLARIVE POSTMODERN SAHNE DİLİ
(Namık Kemal Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, 2013)
Bu çalışma, 1960’lı yılların Sivil Hak Hareketleri’yle ortaya çıkan farklı seslerin ve gelişen ilk postmodern söylem örneklerinin çağdaş Amerikan sahnesinde yansıması üzerinedir. 1960’lı yıllarda Sivil Hak Hareketleri’yle ...