Ara
Toplam kayıt 102, listelenen: 71-80
İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Din Anlayışları:Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Örneği
(2020)
Ülkemizde yükseköğretim düzeyinde din eğitimi veren kurumlardan birisi olan İlahiyat fakülteleri, 3 Mart 1924 tarihli ve 430 sayılı Tevhîd-i Tedrîsat Kanunu’nun dördüncü maddesine bağlı olarak İstanbul Dârülfünûn kap-samında ...
Üniversite Öğrencilerinin Tasavvuf, Tarikat ve Rabıta Olgusuna Bakışı: Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Örneği
(2019)
İslam’daki manevi hayatın ve ahlaki değerlerin ismi olan tasavvuf, İslâmdüşünce tarihinde önemli bir yere sahiptir. Yerel ve evrensel birçok unsuruiçinde barındıran bu akım, dinin maneviyat boyutunu ön olanda tutar. ...
İbn Miskeveyh'de Estetiğin Tezâhürleri
(2017)
XI. yüzyılda yaşamış olan İbn Miskeveyh'in (ö. 421/1030) sistemli olarak estetik ve sanat felsefesinin temel konularını ele aldığı söylenemez. Ancak o, estetik deneyim ve güzellik konusunu bir problem olarak ele alır, ...
İbn Sînâ Düşüncesinde Bir Erdem Olarak Adalet ve Sosyal Yansımaları
(2020)
Bu makale, İbn Sînâ’nın bir erdem olarak adalet anlayışını ve sosyal alandayansımalarını incelemeyi amaçlamaktadır. İbn Sînâ, Platoncu erdem şemasını kabuleder, buna göre temel erdemler dörttür; hikmet, şecaat, iffet ve ...
İbn Miskeveyh'in Nefs Anlayışı
(2019)
Bu çalışmanın amacı, İbn Miskeveyh’in nefs anlayışını genel hatlarıyla ortaya koymak, daha özelde ise duyusal ve akli idrak meselelerini incelemektir.O, nefs konusunu iki ana çizgide ele alır: Ahlâkî ilkelerin temeli olarak ...
Ebû Bekir Er-Râzî'nin Adâlet Anlayışı
(2018)
[No Abstract Available]
İbn Miskeveyh Metafiziğinde Sudûr ve Yaratma Problematiği
(2021)
İbn Miskeveyh (ö. 421/1030), varoluş problemini ele aldığı eserlerinde, sudûr ve yaratma kavramlarını aralarında gerilim olmaksızın kullanmaktadır. Bu durum filozofun sudûr ya da yoktan yaratma teorilerinden hangisini ...
4-6 Yaş Kur’an Kurslarında Görev Yapan Öğreticilerin Bu Kurslardaki Eğitim Süreçleriyle İlgili Görüşleri (Çorlu Örneği)
(2021)
Çocukluk dönemi, diğer gelişim alanları açısından olduğu gibi dinî geli-şim açısından da önemli bir dönemdir. Bu dönemde çocuk, temel dini bilgi ve değerleri belli ölçüde ailesinden alabilse de uzmanların rehberliğinde bir ...
DİNÎ AHLÂKIN OTONOMLUĞUNUN İMKÂNI
(2021)
Ahlâkı temellendirme konusunda, tarihsel süreç içerisinde çok çeşitli denemeler olduğunu biliyoruz. Ortaya çıkan tasnifler, bakış açılarına göre şekil almaktadır. Bunlar çoğunlukla; mutlulukçu ahlâk (erdem/haz/acı), faydacı ...
MESCİD-İ AKSA’DA İBADET VE KUDÜS İLE HALÎL’İ ZİYARET: FIKHÎ HÜKÜM VE TARTIŞMALAR
(2022)
Mescid-i Aksâ, Müslümanlar nezdinde mukaddes kabul edilen üç mescitten biridir. Hz. Peygamber’den Mescid-i Aksâ’ya ziyarette bulunup ibadet etmenin faziletine dair birçok hadis rivayet edilmiştir. Hz. Peygamber’in ...