Coğrafya Bölümü Birinci Sınıf Öğrencilerinin Coğrafya Bölümüne ve Mesleğine Yönelik Görüşleri

Abstract

Nitelikli bir coğrafya eğitimi gerçekleştirebilmek için öğrencilerin doğru tanınması gereklidir. Coğrafya bölümünde eğitim gören öğrenciler farklı illerden geldikleri gibi öğrenme kabiliyetleri de farklılık göstermektedir. Ayrıca öğrencilerin coğrafya eğitimi alma amaçları tamamen aynı sebebe bağlı olmadığı gibi coğrafya mesleğine yönelik görüşleri de aynı değildir. Bu araştırmada coğrafya bölümünde eğitim gören birinci sınıf öğrencilerinin görüşleri tespit edilmek istenmiştir. Araştırma dört üniversitede yapılmış olup likert tipi anket uygulaması ile veriler elde edilmiş, SPSS programı ile analizler yapılmıştır.

Students should be understood properly to give them a qualified geography education. Students studying in the Department of Geography do come from different cities, and their learning capabilities thus differ as well. Moreover, the reasons that students desire a geography education are not the same for all. Similarly, their views on the geography profession are not the same either. This study examines the views of first- year students already studying geography at four universities where the study data were collected, utilizing a Likert- type questionnaire. All analyses were conducted via a SPSS program.