Yazar "Molla, Erkan" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 2 / 2
  • Küçük Resim
    Öğe
    COVID-19 Pandemisi Döneminde Sokağa Çıkma Sınırlaması Olan ve Olmayan İllerde Yaşayan Spor Bilimleri Öğrencilerinin Fiziksel Aktivite Düzeylerinin Değerlendirilmesi
    (2020) Öncen, Sercan; Aydın, Serkan; Molla, Erkan
    Çin'de başlayıp çok yüksek bir hızla dünya geneline yayılan ve COVID-19 enfeksiyonuna neden olan SARS-CoV-2 virüsü salgını, Dünya Sağlık Örgütü (WHO) tarafından pandemi olarak ilan edilmiştir. Covid 19 enfeksiyonu bulaşma özelliğinin yüksek olması nedeni ile hükümetler tarafından dünya genelinde insanlardan gönüllü karantina uygulamaları istenmiş ve eğitim öğretime ara verilmiştir. Pandeminin ilerleyen dönemlerinde bulaşın azaltılması amacı ile merkezi hükümetler yoğun insan popülasyonlarının bulunduğu şehirlerde sokağa çıkma kısıtlaması uygulamışlardır. Çalışmamızda sokağa çıkma sınırlaması var (SÇV) olan ve herhangi bir sokağa çıkma sınırlaması yok (SÇY) olan illerde yaşayan spor bilimlerinde (SB) öğrenim gören katılımcıların fiziksel aktivite düzeylerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya 131 SÇY ve 100 SÇV spor bilimleri öğrenimi gören katılımcı dahil edilmiştir. Fiziksel aktivite düzeylerinin belirlenmesinde “Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi” (IPAQ) uzun formu kullanılmıştır. IPAQ verileri SÇV ve SÇY katılımcılarından aynı anda elde edilmiştir. Elde edilen verilerin istatistiksel analizinde IBM SPSS paket programı kullanılarak tanımlayıcı istatistik ve Mann-Whitney U testleri uygulanmıştır. SB öğrenimi gören SÇV ve SÇY katılımcılarının işle ilgili, ulaşım, ev işleri ve boş zamanlarında gerçekleşen fiziksel aktivite düzeylerinde sırası ile %11,68, %42,25, %25,14, %0,91 farklılık meydana gelmiştir. İki grup arasındaki en yüksek farklılık ulaşım fiziksel aktivite seviyesinde %42,25 olarak gözlenmiştir. SÇV ve SÇY değerlendirmesinde ulaşım (p: 0,015; d: 0,463), ev işleri (p: 0,006; d: 455), toplam oturarak geçen zaman (p: 0,000; d: 0,586), yürüyüş (p: 0,002; d: 0,625) ve toplam fiziksel aktivite düzeylerinde (p: 0,041; d: 0,395) anlamlı fark vardır. SB katılımcılarının IPAQ değerlendirmesine göre COVID-19 enfeksiyonunun sebep olduğu pandemi sırasında SÇV katılımcılarının SÇY katılımcılarına göre fiziksel aktivite düzeylerinde olumsuz yönde anlamlı bir fark gözlenmiştir. Fiziksel aktivitedeki anlamlı seviyedeki farkın evde geçirilen zamanın fazlalaşmasından kaynaklandığı ve azalan fiziksel aktivitenin kan glikozu seviyesi ve vücut kompozisyonuna olumsuz etkilere, depresyon ve kaygı bozukluğu riskinde artışa, yaşam kalitesi ve bağışıklık sisteminde azalışa neden olabileceği göz ardı edilmemelidir.
  • Küçük Resim Yok
    Öğe
    Examining Team-Cohesion of Adolescents Attending Sport Schools and Just Playing In School Teams Without Attending Sport Schools (Example of Tekirdag Province)
    (İbrahim ERDEMİR, 2019) Molla, Erkan; Öncen, Sercan; Aydın, Serkan
    In this study, it has been aimed to examine the levels of “Team-Cohesion” of the adolescents (15-16 age) attending sport schools of various sportive branches and the ones just playing in school teams without attending any sport school. The sample group of the study consists of 157 participants in total (97 male, 60 female) 108 of which attending to sport school (35 football, 48 Basketball, 25 Handball) and 49 of which not attending to sport school. “Cohesion in Sport Teams the Group Environment Questionnaire ” has been used to measure the level of cohesion among the participants. The inventory has 4 sub-dimensions such as “Individual attraction to group task”, “Individual attraction to group - social”, “Group integration task”, “Group integration - social”. The data obtained from the study has been assessed by descriptive statistics and one-way analysis of variance. According to the result of the statistical assessment, there is a significant difference between the participants attending and not attending to sport school in each of the four sub-dimensions. There is a significant difference in group integrity sub-dimension according to the gender factor assessment of the male and female participants attending and not attending to sport school. According to the assessment of place of birth, the perception of team cohesion of the participants of the study (Tekirdağ province) is higher than the ones from different provinces. At the end of the data obtained, it has been concluded that the perception of team cohesion of the adolescents attending to sport school is better than the ones not attending to sport school. It has been considered that the study implemented on adolescents attending sport schools in various sport branches will enable to assess the positive effect of sport school on team cohesion better.